ADAPTAÇÃO MII

Paratornar a semana de adaptação mais acolhedora, as crianças do Maternal II ouviram histórias de animaizinhos contada em avental. foi um momento prazeroso...

As crianças brincaram com balões...

Não podemos esquecer que dançou-se muito nesta sala....

As crianças do Maternal II convidaram a turminha do Maternal I para um momento de socialização. Assistiram tevê, comeram pipocas e conversaram com os colegas...

Foi muito divertido conversar e interagir com os novos amigos...

ADAPTAÇÃO MI

É dever dos educadores compreender e respeitar o momento de adaptação das crianças. durante este processo sabemos que os pais são atores participantes e vivem com a criança todas as suas inseguranças e medos...

Essas fotos são para tranquilizar os pais que ficam apreensivos em sabem como foi o dia de seus filhos... No período de adaptação trabalhamos a adaptação e a socialização das crianças na creche e na sala do MI.

Foi umasemana cheia de atividades e brincadeiras... Proporcionamos momentos agradáveis para as crianças deixando-as tranqilas.

Utilizamos palavras de carinho, estabelecemos vinculos afetivos, transmitimos segurança no novo ambiente. Todo mundo participou pra valer!!!

ADAPTAÇÃO MATERNAL I

O processo de adaptação escolar é uma vivência muito marcante na vida da criança...

Para alguns, pode ser apenas uma fase de mudança, de construção denovas amizades...

Para outros, é um momento de perda, onde sentem-se só e pequenos nesse imenso novo mundo.

Para que as crianças se sintam seguras nesse processo, possibilitamos que elas tenham sempre perto de si objetos que lhes são familiares: bico, nana, bonecas, cheirinho...

Estes objetos acalmam a criança, pois constituem-se em um elo entre a vida de casa e a vida da escola.

ADAPTAÇÃO bERÇÁRIO II

No período de adaptação, as professoras do BII organizaram atividades direcionadas ao aconchego...
Ao carinho...

E ao brincar...

Buscando sempre a criação de laços afetivos...

E a socialização entre as crianças e também, com as professoras.

ADAPTAÇÃO NO BERÇÁRIO I

As professoras do Berçário I proporcionaram atividades às quais proporcionaram o desenvolvimento das áreas sócio-afetivas das crianças, bem como, á área motora e de socialização.

As crianças dançaram, brincaram, exploraram novos ambientes, sentiram novas sensações, vivenciaram novas experiências....

Mesmo passando por momentos de saudade da família, as crianças sentiram o calor acolhedor das professoras e receberam toda a atenção e carinho que merecem...

Foi uma semana valiozima para a socialização entre crianças e professoras...

Volta às Aulas...

A primeira semana de aula pode ser difícil para os pequenos. O ambiente novo, com pessoas novas pode causar-lhes inquietação...
Contudo, o amor, o carinho e a atenção que as professoras vão proporcinar-lhes neste momento pode amenizar este processo e aos poucos as crianças se animam com este ambiente que outrora lhes era estranho.

Onde ontem tinha choro....

Agora é só alegria....

A primeira semana de aula pode ser difícil para os pequenos...