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sexta-feira, 22 de abril de 2011

Circuito (BI)

Trazendo bambolê e um quadrado de circuitos para a sala a profe Jana buscou estimular as crianças a desenvolver a capacidade investigativa e exploratória diante do novo.

Além disso, a intenção era estimular o engatinhar diferente na sala, considerando a noção de espaço e lateralidade em relação a determinado objeto de interesse.


As crianças ficaram curiosas no início, mas mostraram-se desbravadoras e superarm os obstáculos.


Quem será que vai passar primeiro pelo bambolê?


Será que vai ser o Lucas ou o Nicolas?


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